孔子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徒，不善不能改，是吾憂也”。在市場經濟和開放環境下，學校教育和師德建設面臨許多新情況、新問題、新挑戰。拓展訓練可以通過親身體驗，已達到承擔責任、自制自立、身心健康的目的，在現代師德培養建設中有不可替代的作用。

2020年5月30日，暖風微熏，花香馥郁，“疫”霾漸散，繁盛似錦。為進一步增進教師之間的溝通交流，調動教師隊伍的工作熱情與干勁，增強教師團隊的凝聚力和向心力，幫助教師們調整好狀態，以愉悅的身心投入工作。

金芒果教育為沙窩第一中學舉辦了骨干教師體驗式訓練活動。在這一整天的活動過程中，是對參訓教師平時工作和生活狀態的一種徹底的洗滌，是一種徹底的振奮。

通過簡單的破冰活動，所有參訓學員組建了兩個團隊，并選出了：隊長、隊秘、安全員和旗手四個職位，進入“四大天王”的活動中，完成四項任務用時最少的隊伍勝出。

此活動充分考驗了隊委們的智慧、觀察力、應變和協作能力，身為團隊中的負責人，就要勇于承擔責任，有膽量、敢做、臨事不退縮，不推諉。

“群龍取水”活動，開始的時候，參訓學員都自己嘗試取水，覺得是不可能完成的任務，在經過共同研討合理分配之后，都一一完成了任務，這讓參訓學員都意識到，面臨這項僅靠個人力量是完全不可能完成的任務時，每個人都應直面問題，積極的思索對策，不斷地研討問題解決的辦法，從而通過相互之間的配合，發揮出超強的團隊力量。

“鼓舞人心”一個以團隊挑戰為主的項目，培養了參訓學員不怕挫折，不斷進取，爭創佳績的意識，精神決定力量、專注于目標，工作學習要全身心的投入，唯有如此才可能突破自我，取得意想不到的成就！

“極限挑戰”此活動讓大家充分發揮了時間管理能力，合理分配時間，利用時間，并掌握時間；優化團隊流程，提高高效執行思路，增強工作效率！

“激情60秒”加強了參訓者之間的溝通意識，達到有效溝通；建立了良好的團隊意識，讓參訓者認識到團隊在工作中的重要作用，學會通過團隊的配合去完成工作和任務！

“神筆馬良”讓參訓者理解合理分工，恪盡職守，為團隊目標鍥而不舍，專注的重要性。

最后一個活動“萬里長城永不倒”，通過一天的兩隊競爭活動，所有參訓學員圍在一起，共同完成，讓每個人都感受到團隊之間相互配合相互支持的重要性。

活動接近尾聲，參訓學員代表分享此次拓展訓練的感受，大家都認識到心靈溝通，團隊信任的重要意義，為打造有向心力的沙窩一中教師團隊增添了力量，為接下來更好地開展工作注入了活力！

在這樣的體驗訓練中，教師們感受到每個人之于團隊都是重要的，而拓展訓練平等合作的形式，有助于教師充分信任每一個學生，允許個性的存在，并幫助其更好地挖掘潛能，實現個性的培養和全面的發展，這對教師與學生共同完成教學任務具有重要意義！

教師通過這樣的訓練，不斷調整自己的心態，面對新的問題提出新的應對方法，不斷挑戰極限，既有助于教學技能的提高，也有助于教師創新精神的培養。

金芒果教育也會帶給教師團隊更多、更專業的優質培訓課程！