金芒果教育走進崇文中學|家校共筑,美好成長!
具備學習的動力是學生學好知識的源泉,學習的動力問題一直是教育心理學和教育理論及實踐關注的最重要領域之一,也是廣大家長和老師急切希望解決的問題。
為了讓家長樹立科學家庭教育觀,提高家庭教育水平,構建家庭、學校、社會三位一體的育人模式,2020年10月18日金芒果教育走進崇文中學第75期父母大講堂“如何激發孩子學習興趣與學習動力”,共有500余名學生家長聆聽了孫明君老師的精彩演講。
孫老師從培養孩子的學習興趣從哪些方面做起,孩子的學習興趣與哪些內在因素有關,激發學習的內部動力的五大方法,家長如何面對孩子叛逆、厭學等不愛學習的不良習慣四個方面與家長們做了互動交流。




孫老師用其幽默風趣的講課風格和舞臺魅力,征服了在場的家長和老師,會場內笑聲不斷,學習氛圍濃郁,贏得了在場每一個人的掌聲!




講座貼近生活中家長的困擾,理論深入淺出,事例鮮活靈動,示范惟妙惟肖,互動活潑有趣,圖解一目了然,各位家長興致盎然地接受了一次頭腦風暴,結束后意猶未盡,還圍著孫明君老師咨詢。




家校共育,才能為孩子營造一個健康向上的成長環境。每一位學生都有自己的個性,只有尊重孩子的個性,同時家長找到適合自己孩子的教育方法,才能讓孩子更加享受學習,并且成為一個身心健康的人。




家庭是孩子的第一所學校,也是對孩子影響最深遠,最深刻的一所學校。家庭環境的好壞對孩子的發展有著很大的影響,在講座結束,孫老師為家長們提供了一個非常實用的測評工具【家庭環境測評】,讓家長們通過科學的方式讓了解家庭中潛在的需要改變的問題。


金芒果測益學系統不僅有改善家庭環境的關系測評,還有可以幫助孩子認識自己的學能測評及更多心理測評,幫助家長和老師全面的了解學生心理健康,引導學生科學地認知自己,從容應對各種挑戰與挫折,輕松自然地適應外界環境的變化。




在此次的講座學習中,家長們對孫老師所講的課程內容都產生了共鳴,也引發了對自身家庭教育的思考,進而促使家庭教育與學校教育得到更好的配合,促進孩子的健康成長和全面發展。
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